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Boost Your Green

Boost Your Green

Projeto referenciado como “Boa Prática”

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Projeto

Ref. Projeto 

Período

Programa

Ação-chave


Tipo Ação

Parceiros



Coordenador

Estado

Boost Your Green

2016-1-FR01-KA219-024021

2016-09-01 a 2019-10-31

Erasmus +

KA2 – Cooperação entre organizações e instituições

Parcerias estratégicas únicas para escolas

6 parceiros distribuídos por 6 países – Bulgária, França, Macedónia do Norte, Portugal, Roménia, Türkiye

Lycée des Métiers Jules Le Cesne – França

Concluído

DESCRIÇÃO GERAL DO PROJETO

“BOOST YOUR GREEN”, um projeto de 36 meses coordenado pela França, alinha-se com o desejo do setor VET se adaptar aos desafios atuais do desenvolvimento sustentável e desenvolvimento de conhecimentos básicos e transversais através de métodos inovadores para os estudantes. O projeto permitiu comparar práticas existentes e que os parceiros aprendessem uns com os outros, refletissem sobre o ensino no seu país e partilhassem novas ideias para melhorar a transferência de conhecimentos e práticas dentro das escolas. Foram escolhidos e desenvolvidos seis temas de trabalho ao longo do projeto para tratar o desenvolvimento sustentável como um todo e criar uma consciência coletiva para a sua importância, sendo eles:

  • Alimentos;
  • Resíduos;
  • Solidariedade;
  • Energia;
  • Água;
  • Biodiversidade.

OBJETIVOS

Como o desenvolvimento sustentável era um tema de interesse comum para alunos, professores e funcionários escolares, o objetivo era aumentar o espírito de cidadania de todos, incluindo os alunos com maiores dificuldades de aprendizagem. Neste projeto, alguns países participantes estão mais ou menos avançados na implementação e ensino do desenvolvimento sustentável enquanto outros ainda estão a dar os primeiros passos nesse sentido.

Através do desenvolvimento de métodos pedagógicos inovadores e de atividades colaborativas e interativas, o projeto visou facilitar a transferência de conhecimentos para a vida real, despertar o interesse dos estudantes e torná-los agentes de mudança nas suas comunidades. Os seis eixos de trabalho escolhidos — alimentos, resíduos, solidariedade, energia, água e biodiversidade — permitiram abordar o desenvolvimento sustentável de forma integrada e criar uma consciência coletiva sobre a sua importância no quotidiano escolar e social.

PRINCIPAIS RESULTADOS

Para atingir os seus objetivos, o projeto BoostYourGreen realizou 4 reuniões de coordenação entre professores e 3 mobilidades de curta duração para estudantes. Após três anos de projeto, tanto para os alunos como para os professores, os intercâmbios foram ricos: descobriram outras culturas, outras escolas, outras formas de aprendizagem e outras cidades. Orgulharam-se de informar outras delegações sobre as ações implementadas na sua escola e de fazer face à barreira linguística.

O resultado desenvolvido pela parceria – uma coleção de recursos “Boost your green!” – destinado a aumentar a motivação dos alunos, ao combinar um kit de ensino “Ensinar desenvolvimento sustentável” que oferece planos de aula e ideias de boas práticas (ações a serem implementadas na escola para promover o desenvolvimento sustentável). Ao se envolverem neste projeto, alunos e funcionários compreenderam a importância de participar de ações para o desenvolvimento sustentável. Além disso, o valioso intercâmbio de boas práticas e a criação de novos métodos e materiais pedagógicos permitiram aos professores tornar o desenvolvimento sustentável mais atrativo, contribuindo assim para o sucesso dos alunos nas suas vidas e mostrando-lhes o que é trabalho em equipa e transversal, orientando-os para a ecocidadania. As diferentes instituições poderão também pôr em prática medidas relativamente simples, para o desenvolvimento sustentável e envolver outros parceiros, como as comunidades.

METODOLOGIA

O projeto iniciou-se com um inventário das práticas já existentes em cada escola no domínio do desenvolvimento sustentável, permitindo identificar pontos fortes, fragilidades e boas práticas passíveis de serem partilhadas entre parceiros. A partir deste diagnóstico, foram promovidos workshops destinados a estimular a motivação e a reflexão coletiva de alunos, professores e funcionários, criando espaços de debate e de construção conjunta de soluções. Estas iniciativas foram complementadas por atividades práticas, como visitas a empresas, que proporcionaram uma aproximação à realidade profissional e uma perceção mais clara da relevância do tema no quotidiano.

Durante todo o processo, privilegiaram-se métodos de aprendizagem não formais, nomeadamente workshops, dinâmicas de peer-to-peer e outras abordagens participativas, que fomentaram a inclusão, o envolvimento ativo e a partilha de diferentes perspetivas. Esta metodologia tornou a aprendizagem mais prática, interativa e motivadora, contribuindo para uma maior consciencialização sobre os desafios e oportunidades do desenvolvimento sustentável.

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