Up Aepro
Projeto
Ref. Projeto
Período
Programa
Ação-chave
Tipo Ação
Parceiros
Coordenador
Estado
UP-AEPRO – Upskilling Pathways in AE-PRO
2018-1-PT01-KA204-047456
2018-10-15 a 2020-12-14
Erasmus +
KA2 – Cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas
Parcerias estratégicas para a educação de adultos
6 parceiros distribuídos em 6 países – Bélgica, Finlândia, Noruega, Portugal, Suécia e Reino Unido
Escola Profissional Amar Terra Verde – Portugal
Concluído
DESCRIÇÃO GERAL DO PROJETO
A UP-AEPRO teve como objetivo abordar a constante necessidade e interesse dos formadores e prestadores na educação de adultos (EA) em aprender mais sobre o desenvolvimento europeu na educação de adultos e nos sistemas e inovação de outros países. O projeto contribuiu efetivamente para aprofundar o conhecimento e fomentar a discussão sobre uma estratégia europeia lançada na educação de adultos: a iniciativa Upskilling Pathways (UP), que foi explorada ao longo de todo o projeto e culminou com o IO6 (Resultado Intelectual 6) – Kit de Ferramentas de Defesa de Direitos e a sua conferência/evento multiplicador final.
OBJETIVOS
O projeto tinha os seguintes objetivos, que foram cumpridos:
– Aumentar o conhecimento sobre a iniciativa Upskilling Pathways e outras políticas de Aprendizagem ao Longo da Vida a nível europeu;
– Permitir o intercâmbio de inovação em toda a Europa sobre os tópicos relacionados com a iniciativa Upskilling Pathways;
– Melhorar a qualidade, a profissionalização e o reforço das capacidades do pessoal e dos prestadores de EA;
– Apoiar os alunos e parceiros da UP-AEPRO a desenvolver a aprendizagem online e introduzir ferramentas TIC no seu trabalho diário (tendo sido especialmente útil com o “boom” das iniciativas de ensino à distância durante a pandemia);
– Aumentar as competências interculturais dos formadores e pessoal de EA;
– Reforçar a cooperação com os pares e os decisores políticos nos países envolvidos e na Europa;
– Melhorar a implementação da iniciativa UP a diferentes níveis, permitindo que os formadores e o pessoal de EA (e as organizações para as quais trabalham) estivessem altamente envolvidos.
PRINCIPAIS RESULTADOS
Os resultados do projeto foram os seguintes:
– Um curso online sobre a iniciativa Upskilling Pathways, incluindo quatro módulos inovadores sobre os seguintes tópicos: Visão geral das políticas e Defesa dos Direitos Europeus (IO1), Avaliação de competências (IO2), Oferta personalizada (IO3) e Validação e reconhecimento (IO4);
– Cinco sessões de aprendizagem entre pares (IO5) organizadas pelos próprios alunos com o apoio dos parceiros da UP-AEPRO;
– Um conjunto de ferramentas de Defesa de Direitos (IO6);
– Uma atividade de aprendizagem transnacional (C1-2);
– Uma conferência final (ME1).
Depois de aprenderem com os sistemas e a inovação uns dos outros, os formadores e o pessoal educativo envolvidos puderam melhorar as suas próprias práticas e metodologias, que promoveram a oferta de oportunidades de aprendizagem de elevada qualidade adaptadas às necessidades dos adultos pouco qualificados ou com menos competências, e, em particular, dos utilizadores da iniciativa UP. Políticas educativas mais coerentes e enraizadas, obtidas através do envolvimento de formadores e pessoal na implementação da iniciativa UP, conduziram a um aumento da participação (especialmente de alunos desfavorecidos) e à conquista dos objetivos do EF2020. O reforço das competências técnicas e de TIC dos formadores foi inspirador para eles, enriquecedor para os seus futuros alunos e muito valioso para a sustentabilidade do projeto. O facto de 2020 ter sido o ano em que todos os métodos de ensino/aprendizagem foram transformados devido à pandemia, tornou mais visível a eficiência do curso e metodologias de ensino à distância UP-AEPRO e também, devido à sua natureza online, os resultados do projeto são abertos, gratuitos e por isso, sustentáveis a longo prazo.
METODOLOGIA
A metodologia do projeto UP-AEPRO assentou numa abordagem colaborativa e transnacional, centrada na partilha de boas práticas e no desenvolvimento de recursos pedagógicos inovadores para a educação de adultos. O projeto foi estruturado em torno da iniciativa europeia Upskilling Pathways, que serviu de referência para todas as atividades desenvolvidas, desde a conceção dos módulos de formação até à produção dos resultados intelectuais.
A implementação decorreu através de uma combinação de formação online, aprendizagem entre pares e eventos transnacionais, que permitiram aos formadores e prestadores de educação de adultos aprofundar o seu conhecimento sobre políticas europeias de Aprendizagem ao Longo da Vida e sobre sistemas de qualificação e reconhecimento de competências.
O projeto desenvolveu-se em várias fases complementares:
- Investigação e conceção pedagógica, que culminou na criação de um curso online composto por quatro módulos temáticos — políticas europeias e defesa de direitos, avaliação de competências, oferta formativa personalizada e validação/ reconhecimento;
- Aprendizagem colaborativa, através de cinco sessões de peer learning (IO5) conduzidas pelos próprios participantes, promovendo a troca de experiências e práticas inovadoras;
- Criação de ferramentas de apoio, nomeadamente o Kit de Ferramentas de Defesa de Direitos (IO6), concebido para reforçar a capacidade de influência e ação dos profissionais da educação de adultos;
- Disseminação e multiplicação de resultados, com destaque para a conferência final, que promoveu o diálogo entre formadores, decisores políticos e outras partes interessadas.
