O auditório pequeno da Escola Profissional Amar Terra Verde (EPATV) acolheu, no dia 5 de novembro, duas sessões intituladas «O Inventário da Escolha», dedicadas à história do aborto em Portugal e à evolução dos direitos das mulheres. A iniciativa foi dirigida aos alunos do 11.º ano do curso de Esteticista e do 12.º ano do curso de CNC, juntando os movimentos “Faz Cultura”, “Cassandra” e “UMAR Braga”, em parceria com o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) da EPATV.
As sessões foram dinamizadas por Alícia Wiedemann, professora de Área de Integração, Inês Sincero, professora e atriz na Estrutura de Criação Artística Cassandra, e Sara Borges, representante do Theatro Circo de Braga.
Ao longo das duas sessões, foi abordada a história do aborto em Portugal, desde o século XIX até à atualidade, com especial enfoque na evolução médica, mas sobretudo nas transformações cívicas e sociais associadas a esta temática. O percurso histórico permitiu explorar as diferentes perspetivas da sociedade relativamente ao aborto, o processo de despenalização em Portugal e testemunhos reais de mulheres que passaram por esta experiência.
Recorrendo a uma abordagem lúdica e criativa, as palestrantes utilizaram diversos elementos associados às histórias de aborto e objetos que, ainda hoje, fazem parte deste processo, procurando sensibilizar os alunos para a importância da defesa dos direitos das mulheres, nomeadamente no acesso à saúde e aos cuidados médicos. Foi também destacada a problemática dos riscos associados à realização de abortos em condições não convencionais, reforçando a importância da informação, da segurança e do respeito pela liberdade de escolha.
A iniciativa teve como referência a obra “Nós Sozinhas”, da autoria, encenação e interpretação de Sara Barros Leitão. O espetáculo, que tem percorrido as principais salas de teatro do país, apresenta-se como um documentário sobre a história do aborto em Portugal, que «resgata a memória cívica, guiando-nos pelo fio condutor da solidariedade feminina».
Esta ação enquadra-se nos projetos de cooperação externa desenvolvidos pela EPATV, que procuram alargar os horizontes dos alunos, promover o pensamento crítico e proporcionar o contacto com temas sociais relevantes. A abordagem assume particular importância num contexto formativo frequentemente masculinizado e onde nem sempre existe oportunidade ou acesso a este tipo de debates, contribuindo para uma escola mais informada, inclusiva e consciente dos direitos individuais e coletivos.