No dia 10 de outubro, realizou-se uma sessão com a turma do 2.º ano do Curso Técnico de Design de Comunicação Gráfica da EPATV. Nesta sessão, a convidada Carla Fernandes conduziu uma conversa informal sobre os Direitos Humanos, procurando estimular uma reflexão séria e profunda sobre o tema, de modo a inspirar os alunos na criação e desenho dos seus cartões.
A iniciativa surgiu no âmbito de um convite feito pela Adolescer, Associação de Apoio à Criança e ao Adolescente, uma organização sem fins lucrativos que, através da sua representante Carla Fernandes, desafiou três escolas, entre as quais a nossa, a participar num projeto piloto centrado na temática dos Direitos Humanos.
O objetivo principal do projeto consistiu na realização de postais de correio dedicados aos Direitos Humanos, podendo os alunos recorrer aos artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos como fonte de inspiração, ou ainda ouvir alguns dos áudios disponibilizados pela Adolescer, que abordavam a travessia de migrantes em busca de sobrevivência e dignidade.
Para além de promover a reflexão sobre uma temática tão atual e relevante, a Adolescer pretendeu que os postais criados viessem a circular nos CTT, de modo a difundir a mensagem e a sensibilizar a sociedade para a importância do respeito pelos direitos fundamentais de todos os seres humanos.
Na nossa escola, este projeto integrou-se nas áreas de Cidadania e Desenvolvimento, Escola Embaixadora do Parlamento Europeu e Eco-Escolas. Entre os principais objetivos deste, a sensibilização e educação da comunidade educativa através da divulgação de informações básicas sobre os direitos humanos, como o direito à educação, à liberdade de expressão e à igualdade, o combate à desinformação e promover valores essenciais como o respeito, a dignidade e a justiça.
O projeto procurou ainda estimular a reflexão e o diálogo, incentivando a sociedade a pensar criticamente sobre situações de injustiça e violações de direitos, bem como a fomentar conversas construtivas em escolas, comunidades e espaços públicos. Paralelamente, valorizou-se a criatividade como meio de expressão e de intervenção social, convidando os alunos a usar a arte e o design como ferramentas para comunicar valores e inspirar mudanças.