No dia 17 de maio, os alunos do 3º ano do curso Técnico de Refrigeração e Climatização da EPATV realizaram as Provas de Aptidão Profissional. Este ano, as provas apresentadas revelaram um grupo de alunos capaz de enfrentar os desafios do mercado de trabalho.
A avaliar os projetos submetidos, esteve um grupo de jurados presidido pela diretora pedagógica, Sandra Monteiro, e composto pelos professores Aurélio Machado, diretor do curso, Pedro Araújo, e Sandra Guedes, diretora de turma, para além do representante do SITE NORTE (Sindicato dos trabalhadores das Indústrias Transformadoras, Energia e Atividades do Ambiente do Norte), Carlos Cruz, e do representante da empresa JPSR (especializada na área da climatização), João Ribeiro.
Na oficina de Refrigeração e Climatização, os alunos apresentaram por grupos os projetos que desenvolveram ao longo do ano letivo. O primeiro grupo a apresentar era constituído por Alcino Silva, André Ribeiro e Tiago Lomba cujo tema desenvolvido era “Bancada componentes mecânicos AVAC+R”, uma bancada didática que foi recuperada pelos alunos de um projeto anterior. O objetivo deste trabalho consistia em mostrar o funcionamento dos componentes de refrigeração em corte para melhor entender a sua aplicação, mencionando cada um dos componentes, as suas características e funções que cada um apresenta.
O segundo projeto, intitulado “Melhoria do simulador elétrico de máquina de refrigeração”, foi apresentado por Filipe Martins, Gabriel Vivas e Rodrigo Oliveira. Este trabalho surgiu do interesse dos alunos em melhorar um projeto já existente, realizando as modificações necessárias. O simulador é uma bancada de circuitos de comando de equipamentos de refrigeração, através de vários módulos ligados através de conetores. Para colocar a máquina em funcionamento, é necessário ligar os vários componentes de comando elétrico uns aos outros com os conetores e dois “displays” que informarão se a ligação funciona ou não.
A seguir foi apresentado aos jurados o projeto “Bancada de refrigeração de sistema mecânico”, dos alunos Lara Pinheiro, Mateus Tinoco e Alex Martins. A ideia deste projeto resultou do interesse que os alunos desenvolveram pelo tema dos fluidos frigorígeno inflamáveis ao longo do curso. Um fluido frigorígeno é um produto químico responsável pelas trocas térmicas nos sistemas de refrigeração e climatização. Pelas suas complexidades, o tema permitiu que os alunos desenvolvessem aptidões profissionais muito importantes, nomeadamente: segurança, conformidade legal, eficiência energética, manutenção preventiva, treinamento e conscientização, respostas a emergências e sustentabilidade ambiental.
O quarto projeto apresentado obedecia ao tema “Grupos de Refrigeração com Comando Elétrico Direto” e foi desenvolvido por Francisco Malheiro, José Gonçalves e Miguel Martins. A escolha do tema resultou das inúmeras contribuições que traz ao desempenho profissional na área da refrigeração, bem como na da mecânica e elétrica, sendo que estes grupos mecânicos de refrigeração serão utilizados nas aulas práticas para simulação do funcionamento através de quadro elétrico de comando direto termostato compressor. Um sistema de refrigeração é uma tecnologia utilizada para controlar a temperatura de um ambiente ou equipamento.
O quinto projeto foi apresentado apelos alunos Pedro Machado, Rodrigo Lopes e Gabriel Vieira, com o nome “Grupos de refrigeração didáticos com comando elétrico por eletrovávula”. Este tema foi escolhido pelo grupo de trabalho, porque a refrigeração é uma das partes mais importantes do curso e os kits desenvolvidos poderão ser utilizados pelos próximos alunos do curso Técnico de Refrigeração e Climatização. O projeto consistiu na construção de pequenos grupos de refrigeração individuais, sendo que cada grupo é comandado eletricamente por uma eletrovávula que atua sobre o circuito mecânico; o compressor funciona comandado pelo pressostato.
Em reação às Provas de Aptidão Profissional, Carlos Cruz representante do SITE NORTE, afirmou que os alunos de Técnico de Refrigeração e Climatização da EPATV “estão bem preparados para aquilo que lhes reserva o futuro”. O representante do SITE NORTE ficou satisfeito com o modo como os alunos foram preparados pela escola, aspeto que considera ser importante para o mercado de trabalho. Apreciou os projetos apresentados, bem como “a explicação dos alunos acerca dos projetos que desenvolveram e trabalharam”.
Uma opinião semelhante à de João Ribeiro, representante da empresa JPSR, que gostou dos projetos apresentados. Sublinhou a importância que cursos como este têm, até pela necessidade de “mão-de-obra especializada de que o país está tão carenciado. Faz falta este tipo de cursos para preparar alunos para o mercado de trabalho”, realçou.