Entre os dias 22 e 25 de janeiro, decorreu em Guimarães, no Centro Cultural Vila Flor, o Seminário Nacional Eco-Escolas 2026, integrado na programação Guimarães 26, Capital Verde Europeia. O encontro reuniu docentes, técnicos de municípios e profissionais ligados à educação ambiental, promovendo a reflexão, cooperação e partilha de práticas educativas em torno da sustentabilidade e da educação para o desenvolvimento sustentável.
As professoras Isabel Faria e Sara Pereira participaram no seminário, em representação da EPATV, e durante esses dias estiveram presentes em várias sessões do programa, incluindo painéis, fóruns de trabalho e momentos de partilha com outros profissionais, nos quais se discutiram temáticas atuais da educação ambiental e foram elaborados planos de ação no âmbito das Eco-Escolas.
No dia 22 de janeiro, o dia começou com a receção aos participantes e a cerimónia de abertura, que contou com apresentações institucionais e uma atuação da Academia de Patinagem de Guimarães. Seguiu-se a conferência internacional de educação ambiental, na qual foi abordado o futuro da educação sustentável e inclusiva, com intervenção de especialistas. Ao longo da tarde, intervieram também diversas personalidades, destacando-se Fátima Vieira, que integrou o painel de boas-vindas representando a Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação, Margarida Gomes, que apresentou o estado das Eco-Escolas em 2025/26, e Ian Humphreys, Vice-Presidente da Foundation for Environmental Education, que falou sobre a expansão e impacto global do programa Eco-Escolas.
No dia 24 de janeiro, o seminário passou a incluir um conjunto de workshops práticos para aprofundar saberes e experiências. As docentes marcaram presença nas atividades intituladas “Poliniza-te, protege os polinizadores”, “Do consumo à conservação: ecossistemas e biodiversidade” e “Cientistas por um dia”, entre outras iniciativas.
Para além das sessões centrais e workshops, as docentes participaram em fóruns Eco-Escolas e trabalharam com colegas de todo o país na reflexão e construção de estratégias para os respetivos planos de ação das suas escolas. Estes fóruns foram momentos intensos de diálogo e intercâmbio, permitindo a cada participante regressar à sua prática com novas ideias e abordagens para a Educação para a Sustentabilidade.
Ao longo dos três dias, o seminário ofereceu ainda uma Eco-Mostra, espaços de debate e momentos de convívio, contribuindo para fortalecer a comunidade Eco-Escolas e incentivar um compromisso para promoção de práticas mais sustentáveis.