No dia 27 de maio, os alunos do 3.º ano do curso de Técnico de Eletrotecnia da EPATV realizaram as suas Provas de Aptidão Profissional (PAP), que decorreram na Escola Industrial DST/EPATV, em Soutelo, Vila Verde.
A mesa de júri contou com a presença de Sandra Monteiro, diretora pedagógica da EPATV e presidente do júri, dos convidados Vítor Machado, ex-docente da instituição, Marco Monteiro, orientador de FCT da empresa Smov Energy, Vítor Borges, orientador de FCT da Ocram Clima, Ricardo Araújo, representante da Log4int, Diana Gonçalves, representante da DST, e Augusto Vieira, representante do sindicato. Também integraram o júri os docentes da instituição Carlos Silva, Anabela Silva, José Quaresma e Aurélio Machado.
No total, foram apresentados sete projetos: “Aldeia Solar”, desenvolvido pelos alunos Pedro Costa, Ricardo Cachetas e Rodrigo Pires; “Máquina Arcade”, de Daniel Silva, Diogo Gonçalves, João Gonçalves e Luís Antunes; “Lampadário”, apresentado pelos estudantes Diego Pereira, José Castro e Luísa Martins; “Compactador de Latas”, de Nelson Narciso e Tiago Gonçalves; “Kit Solar Autossustentável”, criado por Eduardo Dias e Kaike Gonçalves; “Cofre Eletrónico”, de Guilherme Macedo, João Martins e Pedro Paiva; e “Domótica Alexa”, desenvolvido por Bruno Pires, Daniel Macedo e Jorge Jesus.
A sessão teve início com a apresentação do projeto “Aldeia Solar”, exposto no jardim da entrada da EPATV, onde os alunos descreveram detalhadamente todo o processo de planeamento, produção, construção e instalação. Referiram ainda uma experiência na Sérvia, onde participaram na instalação de um projeto semelhante em colaboração com colegas internacionais.
Seguiu-se a apresentação de “Domótica Alexa”, em que os estudantes explicaram o processo de construção e a instalação de inteligência artificial numa caixa. Recriaram a utilização de uma assistente virtual Alexa num ambiente doméstico, permitindo a observação do projeto em funcionamento.
Posteriormente, foi apresentado o projeto “Compactador de Latas”, um equipamento concebido para auxiliar no processo de reciclagem, através da compressão de latas metálicas. Os alunos explicaram o funcionamento da máquina e realizaram uma demonstração prática.
Seguidamente, o projeto “Máquina Arcade”, idealizado para proporcionar uma experiência de jogo prática e intuitiva em qualquer local, através de uma mala com um jogo arcade portátil. Para além da explicação do processo de construção, foi feita uma demonstração prática que permitiu aos membros do júri testarem o dispositivo.
O projeto “Lampadário” foi o seguinte a ser apresentado. Trata-se de um balcão com velas que se acendem consoante o valor das moedas inseridas, acendendo um número diferente de velas de acordo com o montante. Este projeto consistiu numa adaptação de um trabalho de um ano anterior, sendo totalmente reconstruída a componente elétrica e a programação. No final da apresentação, foi demonstrado o funcionamento do dispositivo. Em seguida, foi apresentado o “Kit Solar Autossustentável”, que combinou a instalação de um painel fotovoltaico com toda a estrutura elétrica necessária. Foi possível verificar o funcionamento da cabine montada, testando-se os LEDs, colunas de som e carregadores instalados.
Para terminar, foi apresentado o projeto “Cofre Eletrónico”, cuja função é permitir a abertura e o fecho através de um cartão ou chip eletrónico. Durante toda a sessão, o júri interagiu com os alunos, colocando questões sobre os processos de construção e instalação elétrica. O professor Carlos Silva fez um breve discurso, enaltecendo a excelência do trabalho dos estudantes e o seu empenho, mesmo perante as dificuldades. Também, Sandra Monteiro dirigiu algumas palavras de agradecimento aos alunos, sublinhando o valor do seu esforço e dedicação.
No final da sessão, os alunos prestaram uma homenagem aos docentes Carlos Silva e Anabela Silva, respetivamente diretor de curso e diretora de turma, oferecendo a cada um uma lembrança simbólica em sinal de reconhecimento pelo apoio e trabalho desenvolvidos ao longo do percurso escolar.